Hubungan Persepsi Mengenai Ruang BK terhadap Minat Melakukan Konseling pada Siswa SMA Negeri 11 Purworejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa mengenai ruang BK dengan minat mereka melakukan konseling di SMA Negeri 11 Purworejo. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan sampel 85 siswa melalui teknik proportional random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner skala Likert untuk persepsi ruang BK (17 item) dan minat konseling (18 item). Hasil analisis dengan SPSS 25 menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang kuat dan signifikan (r = 0,781, p < 0,000) antara persepsi ruang BK dengan minat konseling siswa. Semakin positif persepsi siswa terhadap ruang BK, semakin tinggi minat mereka untuk melakukan konseling.