Pengaruh Konformitas Teman Sebaya dan Intensitas Media Sosial Terhadap Minat Belajar Siswa SMK Cipta Karya Prembun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya dan intensitas penggunaan media sosial terhadap minat belajar siswa di SMK Cipta Karya Prembun. Latar belakang penelitian ini didasari oleh permasalahan rendahnya minat belajar siswa, yang ditunjukkan dengan beberapa gejala seperti kurangnya fokus saat pembelajaran, rendahnya keaktifan siswa saat pembelajaran, kurangnya inisiatif siswa untuk bertanya dan mendalami mata Pelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Kuantitatif yang melibatkan 100 responden. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear berganda. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara konformitas teman sebaya dan intensitas penggunaan media sosial terhadap minat belajar siswa dengan hasil perhitungan regresi linear berganda (0.000). Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai pengaruh konformitas teman sebaya dan intensitas penggunaan media sosial terhadap minat belajar siswa,, khususnya siswa SMK Cipta Karya Prembun.