Identifikasi Potensi Lokal Madura Pantai Lon Malang Sebagai Sumber Belajar Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

Abstract

Pemanfaatan potensi lokal Madura pada pembelajaran terkhusus materi IPA belum optimal. Pembelajaran IPA hanya berfokus pada buku paket dan Lembar Kerja Siswa. Adanya pengintegrasian potensi lokal yang dekat dengan kehidupan sekitar siswa kedalam materi IPA akan menciptakan pembelajaran yang kontekstual. Pembelajaran yang kontekstual akan menarik minat siswa dalam belajar, manambah pengalaman belajar dan siswa mudah dalam memahami materi tersebut. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji konsep IPA pada potensi lokal pantai Lon Malang sebagai sumber belajar materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif eksploratif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan kajian literatur. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian yaitu persiapan, pelaksanaan dan pengolahan data. Subjek penelitian ini meliputi pemandu wisata, kepala desa dan masyarakat sekitar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pantai Lon Malang memiliki ekosistem yang kompleks meliputi komponen penyusun ekosistem, tingkatan organisme, interaksi antar makhluk hidup, konservasi serta keberagaman keanekaragaman hayati didalamnya. Dengan demikian, potensi lokal Lon Malang dapat dijadikan sumber belajar bagi siswa pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia.