Perancangan E-Modul Electrostatic Discharge Berbasis Information and Communication Technology Pada Konsep Kelistrikan

Abstract

Perancangan e-modul EDS (Electrostatic Discharge) berbasis ICT (Information and Communication Technology) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep kelistrikan bagi siswa SMP melalui pendekatan yang interaktif dan inovatif. E-Modul ini dirancang sebagai sarana pembelajaran berbasis teknologi yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi konsep Electrostatic Discharge (EDS) secara lebih mendalam, dengan memanfaatkan simulasi digital, animasi interaktif, serta latihan berbasis multimedia. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan modul, validasi ahli, serta uji coba kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul EDS berbasis ICT efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran kelistrikan, serta memperkuat pemahaman mereka terhadap fenomena EDS dalam kehidupan sehari-hari. Evaluasi pembelajaran melalui pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa memahami konsep dasar dan penerapan EDS. Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan media ini sangat positif, karena dianggap lebih menarik dan mudah diakses dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, pengembangan media e-modul EDS berbasis ICT dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan literasi sains dan pemahaman konsep kelistrikan bagi siswa SMP.