Pengaruh Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh media kertu bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Margamulya I kecamatan Telukjambe barat. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kertu bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Margamulya I tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis metode one group design. Jenis sampel ini menggunakan purprosive sampling yang berjumlah  25 siswa kelas I SDN Margamulya I. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan tes Early Grade Reading Asessmen yang merupakan tes baku. Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas yang menunjukan bahwa data yang diperoleh normal dan homogen.  Selanjutnya perhitungan hipotesis menggunakan paired samples test bahwa nilai signifikansi (sig.2-tailed) dengan uji-t adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05. Maka H_o ditolak dan H_a diterima. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh media kartu bergambar terhadap kemampuan membaca permulaaan.

Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Media Kartu Bergambar