PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN KONVENSIONAL BERBASIS LED RUNNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI TKRO SMK MA’ARIF 5 GOMBONG KEBUMEN

  • Farih Nu’man Hakim Universitas Muhammadiyah Purworejo
  • Dwi Jatmoko Universitas Muhammadiyah Purworejo
  • Widyatmoko Widyatmoko Universitas Muhammadiyah Purworejo
Keywords: Media, Pembelajaran, LED running, Minat belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui penerapan media pembelajaran sistem pengisian konvensional berbasis LED Running, (2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran sistem pengisian konvensional berbasis LED Running pada jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) di SMK Ma’arif 5 Gombong, (3) untuk mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik kelas XI TKRO di SMK Ma’arif 5 Gombong setelah menggunakan media pembelajaran LED Running pada materi sistem pengisian konvensional. Hasil penelitian ini pada kelas eksperimen dengan jumlah 20 siswa dengan pembelajaran menggunakan media yang telah dikembangkan mendapat nilai rata-rata sebesar 48,95 pada pre-test dan 73,06 pada post-test.

References

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Arsyad, Azhar. 2019. Media Pembelajaran. Depok: PT. Rajawali Pers
Bernando. 2011. Perancangan Media Interaktif Belajar Mengenal Angka Bagi Anak Prasekolah.
Pujiriyanto. 2012. Teknologi Pengembangan Media dan Pembelajaran. Yogyakarta: UNY Press. Slameto. 2015. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Suardi, M. 2015. Belajar Dan Pembelajaran Edisi I. Yogyakarta: Deeppublish
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2017. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Suprihatiningrum, Jamil. 2016. Strategi Pembelajaran. Seleman, Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Suyitno, S. (2018). Metodologi penelitian tindakan kelas, eksperimen, dan R & D.
Suyitno, S., bin Kamin, Y., Lukman, N. A., Widiyatmoko, W., Jatmoko, D., & Primartadi, A. (2021). STARTER SYSTEM LEARNING MEDIA TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN VOCATIONAL SCHOOL. Jurnal Kependidikan, 5(2), 261-269.
Suyitno, S., Jatmoko, D., Primartadi, A., & Ab-Latif, Z. (2023). Industrial practice platform based on work-based learning: A solution to improve student competence. Jurnal Pendidikan Vokasi, 13(1).
Suyitno, S., Kusuma, J. S., & Pimartadi, A. (2022). Improving student activities and outcomes using cooperative learning type think-pair-share in vocational school students. Jurnal ADGVI, 1(1), 14-20.
Suyitno, S. (2022). Investigation of Teaching Factory (TEFA) Implementation in Vocational Education. VANOS Journal of Mechanical Engineering Education, 7(1).
Suyitno, S. (2022). EVALUASI PERAN GURU PRODUKTIF OTOMOTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) MELALUI GOOGLE CLASSROOM. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 5(1), 17-26.
Suyitno, S., Jatmoko, D., Nurtanto, M., Rabiman, R., Warju, W., & Deni, S. (2021, September). Work Readiness: a Review of the Influence of Industrial Practice and Vehicle Tune-Up Competency. In BIS-HSS 2020: Proceedings of the 2nd Borobudur International Symposium on Humanities and Social Sciences, BIS-HSS 2020, 18 November 2020, Magelang, Central Java, Indonesia (p. 429). European Alliance for Innovation.
Suyitno, S., & Setiawan, A. (2019). MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN SISWA PADA PENGUASAAN PRAKTIK MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DI SMK PUTRA BANGSA SALAMAN. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), 5(1), 25-35
Syah, Muhibbin. 2017. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja
Rosdakar
Published
2023-06-21
How to Cite
Nu’man Hakim, F., Jatmoko, D., & Widyatmoko, W. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN KONVENSIONAL BERBASIS LED RUNNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI TKRO SMK MA’ARIF 5 GOMBONG KEBUMEN. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 18(02), 72-75. Retrieved from https://ebook.umpwr.ac.id/index.php/autotech/article/view/4199