APLIKASI PADLET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REM DI SMK PGRI 3 MALANG
Keywords:
Padlet, keaktifan belajar, hasil belajar, sistem rem
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas aplikasi Padlet sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem rem di SMK PGRI 3 Malang. Menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, penelitian ini melibatkan 35 siswa kelas X DEC. Data diperoleh melalui observasi dan tes tulis. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keaktifan dan hasil belajar siswa, dengan pergeseran kategori hasil dari kurang ke tinggi dan cukup. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan Padlet efektif dalam mendukung pembelajaran teknik otomotif berbasis teknologi abad ke-21.
References
Agustin., & Zuhdi, U. (2021). (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline 3 Pada Materi Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD.
Arosyidah, Y. H., Akbar, S., & Handayanto, S. K. (2021). Analisis Kebutuhan terhadap Media Pembelajaran dan Pemberian Scaffolding dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(11), 1813. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i11.15151
Aspi STAI Rakha Amuntai, M., Selatan, K., & STAI Rakha Amuntai, S. (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 2(1), 64–73.
Banarsari, A., Nurfadilah, D. R., & Akmal, A. Z. (2023). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Pada Abad 21. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 459. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71152
Dhika Whillianto, M. E. A. (2019). EFEKTIFITAS APLIKASI BLOG TERHADAP PENINGKATAN HASIL. 13(01), 86–90.
Firnanda, A. R., Anugerahwati, M., & S. (2021). The Use of Padlet Application to Improve Students’ Writing Skill. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(11), 1679–1686.
Fitriani, W., Haryanto, H., & Atmojo, S. E. (2020). Motivasi Berprestasi dan Kemandirian Belajar Mahasiswa saat Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(6), 828. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i6.13639
Fitriani, Y. (2021). Penggunaan Aplikasi Padlet dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, Pembelajarannya, 4(1), 1–15.
Fuchs, B. (2014). The Writing is on the Wall: Using Padlet for Whole-Class Engagement. LOEX Quarterly, 240(4), 7. https://uknowledge.uky.edu/libraries_facpubhttps://uknowledge.uky.edu/libraries_facpub/240
Hariyanto, S., & Suyitno, S. (2019). Pelajaran Chasis Melalui Model Pembelajaran Pbl. Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif_Universitas Muhammadiyah Purworejo, 14(01), 58–67.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (2014). he action research planner: Doing critical participatory action research. Springer.
Khairuman, K., Zakir, S., Sesmiarni, Z., & Aprison, W. (2022). Desain Media Pembelajaran Online Menggunakan Aplikasi Padlet pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Swasta Muhammadiyah Singkil. Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(1), 25–40. https://doi.org/10.57255/intellect.v1i1.16
Lestari, P. Y., & Kurniawan, E. H. (2018). Padlet as Media to Improve Writing Mastery of English Department Students of Uniska 2015-2016. ENGLISH FRANCA: Academic Journal of English Language and Education, 2(1), 1-14.
Mahmud, M. Z. (2019). Students’ Perceptions of Using Padlet as a Learning Tool for English Writing. Journal of Creative Practices in Language Learning and Teaching (CPLT), 7(2), 15–27.
Mubaroq, S., Oktarini, W., Putri, F. D., & Jember, U. M. (2024). MENINGKATKAN MEDIA DAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN. 2(5), 1760–1766.
muhammad Bashofi Albi. (n.d.). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DART BOARD LEARNING (DBL) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF KELAS X TKR DI SMK NEGERI 1 KEDIRI.
Mukmila, R. A., & Nurhamidah, D. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Kolaborasi Google Meet dan Padlet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Teks Prosedur. Prosiding Samasta, 730–736.
Munaroh, L. N. (2024). Asesmen dalam Pendidikan : Memahami Konsep,Fungsi dan Penerapannya. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 281–297.
Nasution, L. Z., Albar, M., & Firdausi, R. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Aplikasi Padlet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Ips Tema 7 Kelas 5.1 Mi Imami Kepanjen. AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies, 7(1), 73–78. https://doi.org/10.58788/alwijdn.v7i1.1527
Padlet. (2020). https://padlet.com/dashboard?mobile_page=Collection&filter=combined_recents
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, T. (2020). Journal GEEJ, 7(2), 2047–2056.
Pratama, A., & Widiastuti, T. (2020). Pengaruh Penggunaan Padlet terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 15(2), 120–128.
Purwaning, C. (2022). Penggunaan Media Aplikasi Padlet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Pada Masa Pandemi. Wawasan Pendidikan, 2(2), 270–281. https://doi.org/10.26877/wp.v2i2.12997
Qulub, T., & Renhoat, S. F. (2019). Penggunaan Media Padlet Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi. Proceedings SAMASTA Seminar Nasional Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 141–146. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/7226/4454
Relawati, L. D., Ramadhan, I., & Hainon, H. (2024). Peningkatan Minat Belajar Sosiologi melalui Penerapan Lumio Berbantuan Padlet di Kelas X Sekolah Menengah. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 4(2), 363–374. https://doi.org/10.53624/ptk.v4i2.376
Salim, S., Anwar, K., & Kuncoro, A. T. (2020). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Untuk Mendukung Layanan Pendidikan Daring. Prosiding SENAM, 381–391.
Salsabila, U. H., Insani, A. P. S., Mustofa, H., Kalma, M. E. Z., & Iqbal Wibisono, M. (2023). Teknologi Pendidikan: Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Pasca Pandemi. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 79–88. https://doi.org/10.24269/dpp.v11i1.6173
Sanuhung, F., Salsabila, U. H., Abd Wahab, J., Amalia, M., & Rimadhani, M. I. (2022). Pengunaan Aplikasi Padlet Sebagai Media Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Teknologi Pendidikan (Studi Kasus Universitas Ahmad Dahlan). Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 20. https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1352
Suryani, L. (2021). Pengaruh Keaktifan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Suryani, S., & Azlim, A. (2018). The Use of STAD to Improve Students’ Writing Skill. Journal of ELT Research, 3(1), 38. https://doi.org/10.22236/jer_vol3issue1pp38-42
Suyanto, A. (2018). (2018). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Taufikurohman, I. S. (2018). The effectiveness of using padlet in teaching writing descriptive text. JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy), 2(2), 30–45.
Wahyudi, T., & Ashari, A. (2020). Pengembangan Media Praktik Pengelasan Model Shielded Metal Arc Welding (Smaw) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 16(01), 60–67. https://doi.org/10.37729/autotech.v16i01.6501
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Arosyidah, Y. H., Akbar, S., & Handayanto, S. K. (2021). Analisis Kebutuhan terhadap Media Pembelajaran dan Pemberian Scaffolding dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(11), 1813. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i11.15151
Aspi STAI Rakha Amuntai, M., Selatan, K., & STAI Rakha Amuntai, S. (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 2(1), 64–73.
Banarsari, A., Nurfadilah, D. R., & Akmal, A. Z. (2023). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Pada Abad 21. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 459. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71152
Dhika Whillianto, M. E. A. (2019). EFEKTIFITAS APLIKASI BLOG TERHADAP PENINGKATAN HASIL. 13(01), 86–90.
Firnanda, A. R., Anugerahwati, M., & S. (2021). The Use of Padlet Application to Improve Students’ Writing Skill. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(11), 1679–1686.
Fitriani, W., Haryanto, H., & Atmojo, S. E. (2020). Motivasi Berprestasi dan Kemandirian Belajar Mahasiswa saat Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(6), 828. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i6.13639
Fitriani, Y. (2021). Penggunaan Aplikasi Padlet dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi. Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, Pembelajarannya, 4(1), 1–15.
Fuchs, B. (2014). The Writing is on the Wall: Using Padlet for Whole-Class Engagement. LOEX Quarterly, 240(4), 7. https://uknowledge.uky.edu/libraries_facpubhttps://uknowledge.uky.edu/libraries_facpub/240
Hariyanto, S., & Suyitno, S. (2019). Pelajaran Chasis Melalui Model Pembelajaran Pbl. Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif_Universitas Muhammadiyah Purworejo, 14(01), 58–67.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (2014). he action research planner: Doing critical participatory action research. Springer.
Khairuman, K., Zakir, S., Sesmiarni, Z., & Aprison, W. (2022). Desain Media Pembelajaran Online Menggunakan Aplikasi Padlet pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Swasta Muhammadiyah Singkil. Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(1), 25–40. https://doi.org/10.57255/intellect.v1i1.16
Lestari, P. Y., & Kurniawan, E. H. (2018). Padlet as Media to Improve Writing Mastery of English Department Students of Uniska 2015-2016. ENGLISH FRANCA: Academic Journal of English Language and Education, 2(1), 1-14.
Mahmud, M. Z. (2019). Students’ Perceptions of Using Padlet as a Learning Tool for English Writing. Journal of Creative Practices in Language Learning and Teaching (CPLT), 7(2), 15–27.
Mubaroq, S., Oktarini, W., Putri, F. D., & Jember, U. M. (2024). MENINGKATKAN MEDIA DAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN. 2(5), 1760–1766.
muhammad Bashofi Albi. (n.d.). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DART BOARD LEARNING (DBL) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF KELAS X TKR DI SMK NEGERI 1 KEDIRI.
Mukmila, R. A., & Nurhamidah, D. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Kolaborasi Google Meet dan Padlet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Teks Prosedur. Prosiding Samasta, 730–736.
Munaroh, L. N. (2024). Asesmen dalam Pendidikan : Memahami Konsep,Fungsi dan Penerapannya. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 281–297.
Nasution, L. Z., Albar, M., & Firdausi, R. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Aplikasi Padlet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Ips Tema 7 Kelas 5.1 Mi Imami Kepanjen. AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies, 7(1), 73–78. https://doi.org/10.58788/alwijdn.v7i1.1527
Padlet. (2020). https://padlet.com/dashboard?mobile_page=Collection&filter=combined_recents
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, T. (2020). Journal GEEJ, 7(2), 2047–2056.
Pratama, A., & Widiastuti, T. (2020). Pengaruh Penggunaan Padlet terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 15(2), 120–128.
Purwaning, C. (2022). Penggunaan Media Aplikasi Padlet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Pada Masa Pandemi. Wawasan Pendidikan, 2(2), 270–281. https://doi.org/10.26877/wp.v2i2.12997
Qulub, T., & Renhoat, S. F. (2019). Penggunaan Media Padlet Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi. Proceedings SAMASTA Seminar Nasional Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 141–146. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/7226/4454
Relawati, L. D., Ramadhan, I., & Hainon, H. (2024). Peningkatan Minat Belajar Sosiologi melalui Penerapan Lumio Berbantuan Padlet di Kelas X Sekolah Menengah. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 4(2), 363–374. https://doi.org/10.53624/ptk.v4i2.376
Salim, S., Anwar, K., & Kuncoro, A. T. (2020). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Untuk Mendukung Layanan Pendidikan Daring. Prosiding SENAM, 381–391.
Salsabila, U. H., Insani, A. P. S., Mustofa, H., Kalma, M. E. Z., & Iqbal Wibisono, M. (2023). Teknologi Pendidikan: Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Pasca Pandemi. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 79–88. https://doi.org/10.24269/dpp.v11i1.6173
Sanuhung, F., Salsabila, U. H., Abd Wahab, J., Amalia, M., & Rimadhani, M. I. (2022). Pengunaan Aplikasi Padlet Sebagai Media Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Teknologi Pendidikan (Studi Kasus Universitas Ahmad Dahlan). Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 20. https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1352
Suryani, L. (2021). Pengaruh Keaktifan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Suryani, S., & Azlim, A. (2018). The Use of STAD to Improve Students’ Writing Skill. Journal of ELT Research, 3(1), 38. https://doi.org/10.22236/jer_vol3issue1pp38-42
Suyanto, A. (2018). (2018). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Taufikurohman, I. S. (2018). The effectiveness of using padlet in teaching writing descriptive text. JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy), 2(2), 30–45.
Wahyudi, T., & Ashari, A. (2020). Pengembangan Media Praktik Pengelasan Model Shielded Metal Arc Welding (Smaw) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 16(01), 60–67. https://doi.org/10.37729/autotech.v16i01.6501
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Published
2025-06-19
How to Cite
nas Nurul Ikhsan, M. A., Irawan, D., & Firmandiansyah, M. (2025). APLIKASI PADLET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REM DI SMK PGRI 3 MALANG . Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 20(02), 82-90. Retrieved from https://ebook.umpwr.ac.id/autotech/article/view/6573
Section
Articles
