Evaluasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tema suara demokrasi kelas XI SMA Negeri 5 Purworejo. Desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Evaluasi menggunakan metode CIPP (context, input, process, product). Populasi berjumlah 250 siswa dan 7 fasilitator. Sampel berjumlah 161 terdiri dari 154 siswa dan 7 fasilitator, ditentukan dengan rumus Slovin yang tingkat kesalahan 5%. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan teknik deskriptif. Hasil evaluasi variabel context sebesar 3,83 klasifikasi “Sangat Setuju”, variabel input sebesar 3,27 klasifikasi “Sangat Setuju”, variabel process sebesar 3,16 klasifikasi “Setuju”, dan variabel product sebesar 4,00 klasifikasi “Sangat Setuju” menggunakan hasil nilai rapor P5 sebesar 4,00 klasifikasi “Sangat Berkembang”. Berdasarkan hasil tersebut, maka kegiatan P5 SMA Negeri 5 Purworejo dengan rerata total 3,57 klasifikasi “Sangat Setuju” dalam standar efektivitas diklasifikasikan menjadi “Sangat Efektif”.