Rahayu, S. F., S. Sriyono, and N. Nurhidayati. “Efektivitas Model Pembelajaran Scientific Inquiry Berbasis Pictorial Riddle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Adimulyo Kebumen”. Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, Vol. 6, no. 1, Apr. 2015, pp. 92-95, https://ebook.umpwr.ac.id/radiasi/article/view/284.