Kesantunan Berbahasa Siswa Sebagai Upaya Mengatasi Bullying Di SD Negeri Sampang

Abstract

Abstrak: Kesantunan berbahasa merupakan sikap atau perilaku dalam menggunakan bahasa dengan penuh hormat dan sopan santun untuk menjaga perasaan lawan bicara saat berkomunikasi dan mengambil keputusan. Tujuan penelitian ini adalah membiasakan siswa berbahasa santun terhadap lawan bicara sehingga bisa mengurangi terjadinya tindakan bullying di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pengisian angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data dengan memilih hal-hal pokok dan memfokuskan pada komunikasi siswa dengan lawan tutur selama proses pembelajaran, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih terarah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada siswa yang masih memiliki kebiasaan menggunakan bahasa yang kurang santun sehingga perlu dibiasakan untuk tidak melanggar asas kesantunan berbahasa sesuai teori Leech. Jika bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi cenderung tidak santun makan akan berdampak negatif terutama perilaku bullying pada siswa. Oleh karena itu, penggunaan bahasa yang santun dapat mencegah terjadinya bullying pada siswa.