S. F. Rahayu, S. Sriyono, and N. Nurhidayati, “Efektivitas Model Pembelajaran Scientific Inquiry Berbasis Pictorial Riddle dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Adimulyo Kebumen”, Radiasi, vol. 6, no. 1, pp. 92-95, Apr. 2015.