Prastiwi, O. I.; Widodo, W.; Ishafit, I. Pengaruh Metode Reading, Presenting, and Questioning (RPQ) Dan Metode Experimenting and Discussion (ED) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Siswa . Radiasi 2020, 13, 20-28.