Pengaruh penggunaan gadget terhadap sikap sosial peserta didik di MTs Muhammadiyah Wuring
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget oleh peserta didik pada sikap sosialnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi sebesar 294 peserta didik dan mengambil 74 peserta didik sebagai sampel. Pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) yang berisi penryataan/pertanyaan. Peneliti menganalisis data menggunakan bantuan apliksi SPSS 0.25 for windows. Berdasarkan hasil analisis data diketahui hasil uji hipotesis nilai thitung > ttabel dan hasil uji regresi menunjukan kedua variabel berpengaruh positif dengan kemampuan mempengaruhi sebesar 81,3%. Sehingga pada penelitian ini menolak H0 dan menerima H1. Disimpulkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh secara signifikan terhadap sikap sosial peserta didik di MTs Muhammadiyah Wuring. Maka penggunaan gadget memberikan pengaruh baik terhadap sikap sosial yang ditunjukan peserta didik namun tetap dalam kontrol baik dari peraturan yang ada di sekolah, dilingkungan internal dan eksternal sosial peserta didik.
References
Amalia, L. & Setiaji, L. (2017). “Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram, Teman Sebaya dan Status Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Perilaku Konsumtif Siswa: Studi Kasus”. Economic Education Analysis Journal, Semarang, 6 (3). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/20320
Anggraeni, A. & Hendrizal. (2018). “Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Kehidupan Sosial Para Siswa SMA”, Jurnal PPKn dan Hukum, 13 (1). https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/download/5149/4827
Dalillah. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Siswa di SMA Darussalam Ciputat. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Desiningrum, R. D. (2017). “Intensi Penggunaan Gadget dan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Awal”. Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1.
Fitriyadi, H. (2013). “Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi dan Pengembangan Profesional”. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan: SMK Negeri 2 Amuntai. 21 (3). https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/3255
Hana, P. P. (2017). “Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak Usia DinI”. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1 (1). https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/26
Kusumastuti, F. (2020). Pengaruh Intensitas Penggunaan Gadget dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas Atas SDN Brahu Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Ponorogo: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Maharani, D. et al. (2022). “Pengaruh Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Perilaku Remaja”, Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, STMIK Royal Kisaran. l2 (1).https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=Lb4nMAYAAAAJ&citation_for_view=Lb4nMAYAAAAJ:r0BpntZqJG4C
Marpaung, J. (2018). “Pengaruh Penggunaan Gadget Dalam Kehidupan”. Jurnal KOPASTA. 5.
Mukmin, U. et al. (2020). “Analisis Penggunaan Gadget : Studi Kasus terhadap Perilaku Keagamaan Remaja”. Journal of Islamic Education Studies, Al-Wijdan. 5 (2). https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/504
Sarnoto, Z. A. & Andini, Dini. (2017). “Sikap Sosial Dalam Kurikuklum 2013”. Artikel MADANI Institut, 6 (1). https://moraref.kemenag.go.id/documents/article/99226966393159491
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Suyoto, S. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Karanganyar: Literasi Media Publishing.
Titin, et al. (2020). “Dampak Gadget terhadap Perkembangan Remaja Awal Studi Kasus Siswa SMP Negeri 2 Bengkalis”, Jurnal Keagamaan dan Pendidikan, ST Agama Islam Negeri Bengkalis, 16 (1). https://www.neliti.com/publications/360928/dampak-gadget-terhadap-perkembangan-remaja-awal-studi-kasus-siswa-sekolah-menengah-pertama
Virani, D. A. I. et al. (2016). “Deskripsi Sikap Sosial Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Penarukan Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng”. E-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia. 4 (1). DOI: https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v4i2.7699
Widana, Wayan & Muliani, L. Putu. (2020). Uji Persyaratan Analisis. Pontianak: Klik Media.
