Analisis kreativitas siswa dalam teknik pembuatan Batik Jumputan di Sekolah Dasar Islam Ta’allumul Huda Bumiayu
Abstract
Tulisan ini merupakan hasil penelitian pada observasi yang berkaitan dengan kerajinan tangan, fokus penelitian pada siswa Sekolah Dasar dalam kreativitas serta pengetahuannya dibidang pembuatan kerajinan batik jumputan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa memiliki kreativitas dan pengetahuan dibidang ngebatik. Penelitian ini menggunakan penelitian deskritif kualitatif bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan siswa sekolah dasar dalam kreativitas mereka terkait teknik pembuatan batik jumputan. Metode yang digunakan yaitu metode deskritif dimana peneliti mendeskripsikan hal yang terjadi pada saat penelitian. Telah dikaji serta mendeskripsikan hasil observasi di lapangan terhadap siswa Sekolah Dasar kelas 5B di Sekolah Dasar Ta’allumul Huda Bumiayu Kabupaten Brebes. Teknik pengumpulan data dan instrumen melalui wawancara, observasi,, dokumentasi. Tahapan dalam penelitian menggunakan tiga tahapan yaitu pra-lapangan, pekerjaan lapangan, dan tahap analisis data. Hasil capaian kreativitas siswa dalam praktik pembuatan batik jumputan, dinilai dalam beberapa tahapan yaitu penilaian kreatif dalam bertanya, menyimak dan praktik (memahami tahapan pembuatan atau teknik). Diantara dua kelompok dapat dikatagorikan potensi anak memiliki kemampuan dalam proses kreatif teknik membatik, selain itupun mereka kreatif dalam bertanya dan menyimak. Sedangkan dua kelompok diantaranya ditemukan siswa kurang kreatif dalam proses pembuatan batik, mereka kurang paham dalam pencampuran warna serta teknik dalam pemberian pewarna, hasil karya satu kelompok ditemukan tidak berhasil dalam praktik pembuatan batik jumputan, dapat dikatakan kelompok tersebut memiliki pengetahuan kurang dibidang teknik pembantikan, kurang kreatif dalam diskusi atau bertanya sehingga karya yang dihasilkan kurang maksimal. Dari hasil proses kreativitas siswa dalam pembuatan batik jumputan dapat diketahui dari kelima kelompok hanya dua kelompok yang berhasil dalam pembuatan batik jumputan, dua kelompok dapat dikatakan kreatif dalam proses pembuatan produk seperti banyak bertanya, memahami materi dan penguasaan teknik pembuatan batik (praktik), dan hasi karya dua kelompok tersebut dapat dikatagorikan berhasil dalam pencapaian yang diharapkan.
References
Arviansyah Reza, Muhammad., Shagena, Ageng. “Efektivitas dan Peran dari Guru dalam Kurikulum Merdeka Belajar”. LENTERA Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol 17 Nomor 1. 2022. P-ISSN 0216-7433; e-ISSN 2827-8828. https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/jpl/article/view/1803
Daryanti. Desyandri. Yanti Fitria. “Peran Media dalam Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan di Sekolah Dasar”. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume 1 Nomor 3 Tahun 2019. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/46/pdf
Fisnani. Yeni. (2019). Modul Digital Muatan Lokal Batik. Semarang : CV. Pilar Nusantara.
Hagi, Afrita, Nanda., Mawardi. Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 Tahun 2021 p-ISSN 2656-8063 e-ISSN 2656-8071. ISSN 2656-8063 (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.325 ISSN 2656-8071 (Media Online). https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/325
Hapsari, Sekar, Putri. Badriyah, Siti. Tri Prasetyo Utomo. Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak SD dengan Pelatihan Pembuatan Jumputan Untuk Asesoris Interior. Abdi Seni. Volume 11 nomor 1. 2020. https://jurnal.isi-ska.ac.id/index.php/abdiseni/article/view/3127
Husen., Ridwan, Wan. “Pengembangan Apresiasi Seni Rupa Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Kritik Seni Pedagogik”. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 2 No. 1 (2017).
https://www.journal.umtas.ac.id/index.php/naturalistic/issue/view/13
Lathifah, Maghfirotul. Mohammad Hawadi, Bibin. Adrianus Jemahir. Ikke Wulandari. Memperkenalkan Kearifan Budaya Lokal Melalui Praktik Membuat Batik Jumput. ABADIMAS ADI BUANA e-ISSN2622–5719, p-ISSN2622-5700 VOL. 03. NO. 1, 1 Juli 2019. https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/abadimas/article/view/1927
M, Mansyur. (2022). Keterampilan Seni Rupa Sekolah Dasar. Sleman : Deepublish
Miles, B. Mathew dan Michael Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru. Jakarta: UI.
Moleong, Lexy J. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Rosdakarya.
Miranti, Alfi. Lilik. Retno Winarni. Anesa Surya. “Representasi Pendidikan Karakter Berbassis Kearifan Lokal dalam Motif Batik Wahyu Ngawiyatan sebagai Muatan Pendidikan Senirupa di Sekolah Dasar”. JURNAL BASICEDU . Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/763/pdf
Nabawi, Shafna. Elly, Rosma. Said Darnius. Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Kegiatan Membatik Jumputan Untuk Siswa Kelas v di SD Negeri 71 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurusan PGSD FKIP Universitas Syiah Kuala. Agustus 2021. https://jim.unsyiah.ac.id/pgsd/article/view/21321/9832
Noor, Moh. (2019). Guru Profesional dan Berkualitas. Semarang : Alprin
Purnaningrum,E. Putranto, K.N. H. A Azies, A.S Ningrum. “Pembuatan Batik Jumputan Sebagai Sarana Media Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Guna Peningkatan Kreativitas Peserta Didik”. Penamas Adi Buana. Volume 03, Nomor 1, 01 Juli 2019. P ISSN 2622-5727. E ISSN 2622–5395 https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/penamas/article/view/1959/1761
Prasetyo, Dwi, Apri. Abduh, Muhammad. ”Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Model Discovery Learning Di Sekolah Dasar”. JURNAL BASICEDU. Volume 5 Nomor 4 Tahun 2021. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/991/639
Ristiani, Suryawati. Sulistyaningsih, Tika. 2020. Tritik Jumputan Inovatif, Cantik, Unik dan Kreatif. Yogyakarta : CV Andi Offset
Rachmawati, Yeni. Kurniawati, Euis. 2011. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-kanak. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup
Setiawati, Eka. Ningsih, Rina. “Membatik Jumputan dalam Meningkatkan Kreativitas Anak”. Jurnal Bidayah Volume VIII, No. 2, Juli – Desember 2017 https://ejournal.staindirundeng.ac.id/index.php/bidayah/article/view/48/32
Sugiono. (2018). “Metode Penelitian Evaluasi”. Bandung: Alfabeta
Soetopo, Sungkowo. “Pembelajaran Seni Di Sekolah Dasar”. Inovasi Sekolah Dasar : Jurnal Pengkajian Pengembangan Pendidikan. Volume 2 nomor 1. mei 2015. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jisd/article/view/8622/4621
Setioningtyas, Puri, Widhayani. Murtadho, Mahrus, Ali. Miftachul Jannah, Iga Sukmawati. Peningkatan Ide dan Kreatifitas Siswa SD Melalui Kreasi Batik Jumputan. PENAMAS ADI BUANA. Volume 2, Nomor 2, 01 Januari 2019. https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/penamas/article/view/1836
Yuswatiningsih, Endang. Hidayah Ike S. (2017). Peningkatan Kreativitas Verbal Pada Anak Usia Sekolah. STIKes Majapahit Mojokerto
Yunisrul. 2020. Pembelajaran Seni Rupa Di SD. Sleman : Deepublish
Yaya Sukaya. ”Bentuk dan Metode dalam Penciptaan Karya Seni Rupa”. Artikel dalam Ritme Jurnal Seni dan Pengajarannya, Vol 1 April 2009 FPBS UPI http://file.upi.edu/Direktori/FPSD/JUR._PEND._SENI_RUPA/195403031991031-YAYA_SUKAYA/Yaya_Bentuk_dan_Metode.pdf
Yuyarti. “Penerapan Kecakapan Hidup (life skill) pada Mata Pelajaran Batik Jumput di Sekolah Dasar”. Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah. Vol 6 No 2 (2008). https://www.ejournal.bappeda.jatengprov.go.id/index.php/jurnaljateng/issue/view/16