Pengembangan media pembelajaran papan pintar materi sistem pencernaan manusia untuk kelas 5 SD

  • Aminatus Sa'diyah Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo
  • Adelia Putri Deviani Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo
  • Udzlifatul Janah Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo
  • Arie Widya Murni Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo
Keywords: Media Pembelajaran, Papan Pintar, Sistem Pencernaan Manusia

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: 1) Menghasilkan suatu media pembelajaran IPA bernama papan Pntar pada materi sistem pencernaan Manusia kelas 5 SDN Tambak Sumur. 2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran papan pintar pada materi sistem pencernaan Manusia. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap pengembangan. Subjek penelitian yaitu murid kelas 5 SDN Tambak Sumur dengan jumlah 11 murid. Hasil penelitian ini yaitu 1) Penelitian ini menghasilkan suatu media pembelajaran IPA bernama papan pintar pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas 5 SDN Tambak Sumur dengan menggunakan model ADDIE, 2) Hasil analisis penilaian oleh ahli,validasi materi memperoleh skor 4,1. Validasi media memperoleh skor 4,3. Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran papan pintar pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas 5 SDN Tambak Sumur dalam kriteria valid, praktis dan efektif.

Author Biographies

Adelia Putri Deviani, Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo

Mahasiswi Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo, FKIP, PGSD

Udzlifatul Janah, Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo

Mahasiswi Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo, FKIP, PGSD

Arie Widya Murni, Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo

Dosen Universitas Nahdlatul Ulama' Sidoarjo, FKIP, PGSD

Published
2025-02-06
How to Cite
Sa’diyah, A., Deviani, A. P., Janah, U., & Murni, A. W. (2025). Pengembangan media pembelajaran papan pintar materi sistem pencernaan manusia untuk kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 87-93. https://doi.org/10.37729/jpd.v6i1.5966
Section
Articles