NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN DONGENG PADA BUKU SISWA KELAS III TEMA 2 KURIKULUM 2013
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik dongeng dan nilai pendidikan karakter dongeng pada buku siswa kelas III tema 2. Objek dalam penelitian ini yaitu nilai pendidikan karakter dalam kumpulan dongeng dalam Buku Siswa Kelas III Tema 2 Kurikulum 2013. Fokus penelitian ini yaitu (1) unsur intrinsik dalam kumpulan dongeng pada Buku Siswa Kelas III Tema 2 Kurikulum 2013 (2) nilai karakter dalam kumpulan dongeng pada Buku Siswa Kelas III Tema 2 Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat. Instrumen penelitian ini yaitu kartu data. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis data digunakan teknik informal Hasil penelitian diketahui bahwa unsur intrinsik dalam dongeng terdapat tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat. Nilai karakter yang ditemukan sebanyak 28 nilai karakter. Dongeng yang paling banyak mengandung nilai karakter adalah “Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban” yaitu sebanyak lima nilai karakter Dongeng yang berjudul “Pohon Apel yang Tulus”, “Bunga Melati yang Baik Hati”,”kisah petani dan anak harimau”, dan “anak gembala dan serigala” masing-masing mengandung tiga nilai karakter. Dongeng yang berjudul “pengembara dan sebuah pohon”, “Asal Mula Buah Kelapa”, “Petani yang Baik Hati”, “Kisah Semut dan Merpati”, dan “Si Kancil dan Buaya” masing-masing mengandung dua nilai karakter. Dongeng yang berjudul “Ayam Jago Baru” memiliki satu nilai karakter. Nilai karakter yang muncul adalah religius, jujur, kerja keras, rasa ingin tahu, mandiri, menghargai prestasi, dan tanggung jawab.
