Rachmawati, M., Ermawati, I.R. and Ferawati, F. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS). 1, 2 (Nov. 2020), 42-46. DOI:https://doi.org/10.37729/jips.v1i2.793.