PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP TANTANGAN DAN PELUANG DI BIDANG PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF
Abstract
Secara khusus penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) Menganalisis persepsi mahasiswa terhadap kesiapan mereka dalam menghadapi perubahan teknologi di industri otomotif, (2) Mengeval_uasi relevansi kemampuan adaptasi mahasiswa dengan kebutuhan industri otomotif saat ini, dan (3) Menilai pandangan mahasiswa terhadap kurikulum serta metode pembelajaran yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner dalam jaringan dan wawancara singkat untuk memperoleh informasi yang mendalam. Responden penelitian adalah 86 mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Otomotif yang telah memenuhi kriteria purposive sampling. Analisis data dilakukan untuk memahami keterkaitan antara indikator penelitian dengan tantangan dan peluang yang dihadapi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap kesiapan mereka menghadapi perubahan teknologi, kemampuan adaptasi terhadap tuntutan industri, dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan pasar kerja. Namun, penelitian ini juga menyoroti akan pentingnya peningkatan pada pengalaman praktik, relevansi kurikulum, dan penyediaan fasilitas yang mendukung untuk menghasilkan lulusan yang kompeten.Top of Form
References
Asep Abdul Salam. (2013). Sejarah Otomotif. Diakses {Online} dari: http://etheses.uin malang.ac.id/2429/7/10660058_Bab_2.pdf.
Barrett, L. F. (2017). How Emotions Are Made: The Secret Life of the Brain. Houghton Mifflin Harcourt.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2016). Comparison of convenience sampling and purposive sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1-4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Otomotif. Diakses {Online} dari: www.kbbi.web.id.
Kanter, R. M. (2003). Challenge of Organizational Change: How Companies Experience It and Leaders Guide It. Free Press.
Kegan, R., & Lahey, L. L. (2009). Immunity to Change: How to Overcome It and Unlock the Potential in Yourself and Your Organization. Harvard Business Press.
Kenny. (2024). Produsen Mobil Beraksi di GIIAS 2024, Melawan Penurunan Industri di Indonesia. Diakses dari website Cimigo: https://www.cimigo.com/id/trends/giias-2024-melawan-penurunan-industri-otomotif/ pada 2 Desember 2024.
Lange, A. (2014). Psychological Aspects of Perception: Cognitive and Social Processes. Cambridge University Press.
Nazir, M. (2005). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. hlm. 56.
Riduwan. (2010). Dasar-dasar statistika. Bandung: Alfabeta.
Robinson, B. (2013). Perception in Psychology: A Cognitive Approach. Routledge.
Robinson, S. P., & Judge, T. A. (2013). Organizational Behavior (15th ed.). Pearson.
Schneider, F. W., Gruman, J. A., & Coutts, L. M. (2012). Applied Social Psychology: Understanding and Addressing Social and Practical Problems. Sage Publications.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill-building approach (7th ed.). Chichester: Wiley.
Sihombing, R., & Munthe, M. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori dan Praktik. Jakarta: CV. Alfabeta.
Spector, P. E. (2013). Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice (7th ed.). Wiley.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. hlm. 8.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suyitno, S. (2016). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PENGUKURAN TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 23(1), 101-109.
Suyitno, S. (2022). eval_UASI PERAN GURU PRODUKTIF OTOMOTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) MELALUI GOOGLE CLASSROOM. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 5(1), 17-26.
Widiastuti, M., & Hermawan, T. (2020). Pelaksanaan Peluang dalam Konteks Sosial Ekonomi.
