Pengembangan Sistem Penilaian Siswa Berbasis Mobile Exam Pada Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif di SMK Negeri 1 Gombong

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui dan mengembangkan model aplikasi yang tepat untuk membantu guru dalam melakukan sistem penilaian hasil belajar siswa berbasis Mobile Exam pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif di sekolah kejuruan, (2) Mendapatkan informasi kelayakan sistem penilaian siswa berbasis Mobile Exam pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif di sekolah kejuruan, (3) Mendapatkan informasi tentang keefektifan sistem penilaian siswa berbasis Mobile Exam pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif di sekolah kejuruan.
Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) berdasarkan model penelitian dan pengembangan 4D. Tahapan yang dilakukan yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian ini diukur berdasarkan aspek fungsional, aspek kelayakan, aspek keefektifan yang di validasi oleh para ahli dan di uji cobakan pada siswa. Berdasarkan hasil pengujian tersebut diperoleh: (1) Pada aspek fungsional, sistem penilaian ini telah memenuhi standar karena fungsi berjalan 100% dan masing-masing subkarakteristik memiliki nilai X = 1, (2) Pada aspek kelayakan sistem penilaian ini telah memenuhi standar dengan skor inter pretasi 83,29%, (3) Pada aspek keefektifan, sistem penilaian ini telah memenuhi standar dengan nilai page speed 97% menempati garde A serta nilai Yslow sebesar 89% menempati grade B atau Good.