Pendampingan Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Bersama Native Speakers Bagi Siswa SMA Negeri 8 Purworejo

Abstract

Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk menjabarkan tentang beberapa kendala siswa SMA Negeri 8 Purworejo dalam berbicara Bahasa Inggris; mendampingi para siswa meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris yang otentik, kontekstual, dan menyenangkan; serta mengetahui pengaruh pendampingan terhadap kemampuan berbicara Bahasa Inggris para siswa SMA Negeri 8 Purworejo. Sasaran Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah para siswa kelas X-XI SMA Negeri 8 Purworejo. Permasalahan diselesaikan dalam tiga (3) tahapan kegiatan, yakni persiapan, pelaksanaan, dan eval_uasi. Pada tahap Persiapan yang dilakukan adalah menganalisa masalah dan kebutuhan para siswa SMA Negeri 8 Purworejo dalam kemampuan berbicara bahasa inggris. Tahap kedua yaitu pelaksanaan terbagi menjadi beberapa sesi yaitu pembukaan, lalu dilanjutkan dengan berkomunikasi bersama para mahasiswa penutur asli Bahasa Inggris dengan didampingi dosen PBI UM Purworejo. Tahap ketiga yakni eval_uasi dengan meminta refleksi atau umpan balik peserta tentang pelaksanaan kegiatan pendampingan yang dilakukan tim Pengabdian Kepada Masyarakat UM Purworejo. Untuk mencapai tujuan kegiatan ini maka metode pendampingan yang digunakan adalah dengan direct method dan kolaboratif bersama penutur asli (native speakers). Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini dapat diuraikan sebagai berikut: para siswa memperoleh metode yang interaktif dan langsung berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris bersama para mahasiswa native speakers, sehingga mendapatkan peningkatan kepercayaan diri, motivasi dan keterampilan yang mendukung pada peningkatan kemampuan berbicara berbahasa Inggris.